Обеспечение учащегося учебниками

Авторская программа "Всеобщая история. История Древнего мира". Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С.
Результатом изучения курса является формирование целостного представления об изучаемой эпохе. Методический аппарат, включающий вопросы и задания двух уровней сложности, а также творческие проекты, предполагает активные формы освоения учебной информации.

Авторская программа "Всеобщая история. История Древнего мира". Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С.
Результатом изучения курса является формирование целостного представления об изучаемой эпохе. Методический аппарат, включающий вопросы и задания двух уровней сложности, а также творческие проекты, предполагает активные формы освоения учебной информации.

Авторская программа "История". Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С.
Впервые в школьном учебнике дается синхронизация исторического процесса. Значительное внимание уделено вопросам культуры и быта. Формированию важнейших культурно-исторических ориентиров для гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации личности на основе изучения исторического опыта России и человечества. Воспитанию уважения к историческому наследию народов России и мира.
Данный учебник состоит из двух частей и открывает линию учебников по отечественной истории.

Авторская программа "История России". Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С
Учебник состоит из двух частей.

Авторская программа "История". Сороко-Цюпа А.О.
Учебник соответствует современному состоянию исторической науки. В учебник включены разнообразные документальные материалы, таблицы, иллюстрации, карты. В новом издании учебника расширены хронологические рамки изучаемого периода (добавлен материал по новейшей истории зарубежных стран начала XX века, а также начала XXI века).